教学能力专区

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TB177【个人】学情多维诊断（学情分析）

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TB161【个人】国家文化体系（教学模式）

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TB169【个人】集群统筹·课程联动（教学模式）

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图表评价体系

【个人】TB104多元评价，形成“三课堂四维度”的综合评价,教学评价，综合评价

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TB180【个人】素养发展评估（学情分析）

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图表教学模式

TB153【个人】工作室（教学模式）

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TB160【个人】教学重构设计（教学模式）

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【企业】NL101农林牧渔-种子生产技术,农业教学实施报告，教学课件

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TB181【个人】能力发展金字塔（学情分析）

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TB172【个人】学习三维评估（学情分析）